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Cercle Psy : Adolescents et difficultés scolaires

le 18 mars 2015

[Cercle psy] Cet ouvrage a pour objectif d’ouvrir à la réflexion à propos des problématiques scolaires rencontrées à l’adolescence. 
Les auteurs ont souhaité mettre l’accent sur la complexité de la rencontre entre les adolescents 
et l’école – complexité, car une position unique ou une méthode à appliquer systématiquement n’est 
pas possible.

Cet ouvrage propose une lecture multifocale qui permet d’aborder le sujet des difficultés scolaires à partir de différentes grilles de lecture qui se complètent et s’articulent et qui sont illustrées par 
des cas cliniques concrets. Le décrochage scolaire est considéré dans cet ouvrage comme un symptôme, une façon pour le jeune d’exprimer une ou des difficultés(s) qui se cristallise(nt) sur la question scolaire. Les auteurs s’intéressent en particulier aux jeunes qui ne présentent pas de troubles massifs des apprentissages, mais pour qui la scolarité devient, tout à coup ou progressivement, une pierre d’achoppement sur laquelle ils trébuchent.

Aline Henrion et Jacques Grégoire (Dir.) Adolescents et difficultés scolaires. Approche de la complexité . Mardaga, 2014.

Source Cercle Psy