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Colloque, Paris 15 juin 2012 : Cybercultures

Le développement extensif des pratiques numériques induit des changements profonds dans nos modes de vie et nos relations sociales. L’émergence de la cyberculture modifie également les environnements de vie des enfants et adolescents, entraînant des remaniements, parfois importants, de la parentalisation et de l’éducation. Les effets de cette mutation sociétale sont observables dans nos pratiques cliniques.

Les adolescents sont particulièrement touchés par ce phénomène, ce qui induit des manifestations symptomatiques nouvelles devant lesquelles bien des parents et des professionnels semblent démunis, voire désarmés.
Nous sommes placés dans la nécessité de mieux comprendre ces différentes dimensions, sans préjugés passéistes, ni engouements irréfléchis, mais avec discernement et tact. Les différentes contributions à ce colloque ont pour objet la présentation critique de ces différentes dimensions, ainsi que leur abord thérapeutique, aux cliniciens de l’enfance et de l’adolescence.

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